| 学习型社会下开放大学“学”与“教”关系初探 |
| 游鸯
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| 2018-03-15
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| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-4649
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| 卷号 | 20期号:01页码:12-15 |
| 摘要 | 建设学习型社会是时代转型发展的创新需求,也是全面建成小康社会、实现教育现代化的有力保障。开放大学作为学习型社会下的新型教育模式,实现了人人皆学、处处可学、时时能学,契合了学习型社会全面学习、终身学习、自主学习、个性化学习的核心理念,有利于提高全民素质,推进社会学习化进程。"学"与"教"作为开放大学建设过程中的主要矛盾体,既相互统一又相互制约,共同推动着开放大学的可持续发展。本文通过从学生与教师、学习与教育等方面探索开放大学建设过程中"学"和"教"的良好行为关系,从而提高开放教育的整体教育质量,加快学习型社会的构建。 |
| 关键词 | 学习型社会
开放大学
学教关系
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138333
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学招生与合作办学处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
游鸯. 学习型社会下开放大学“学”与“教”关系初探[J].
陕西广播电视大学学报,2018,20(01):12-15.
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| APA |
游鸯.(2018).学习型社会下开放大学“学”与“教”关系初探.陕西广播电视大学学报,20(01),12-15.
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| MLA |
游鸯."学习型社会下开放大学“学”与“教”关系初探".陕西广播电视大学学报 20.01(2018):12-15.
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