以学生为主体的“基础会计”微课资源开发及其使用
李建红
2017-05-30
发表期刊职教通讯
ISSN1674-7747
卷号No.454期号:15页码:49-51
摘要在职业教育信息化背景下,微课的开发和使用愈显重要。精选"基础会计"课程作为典型的开发素材,考虑微课开发的合理性和有效性;从学习者角度入手,考虑微课使用的便捷、高效。并据此来开发和设计微课资源,进而提升信息化教学的质量。
关键词职业教育信息化 基础会计 微课开发使用 微课资源 学生为主体
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语种中文
资助项目江苏省教育科学院现代教育技术研究2016年度重点课题“会计优质教学资源开发与共享案例研究”(项目编号:2016-R-46476);江苏开放大学、江苏城市职业学院2016年校级教学改革研究立项课题“基础会计优质教学资源开发案例研究”(项目编号:16-YB-24)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138376
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏省吴中中等专业学校(吴中开放大学)
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李建红. 以学生为主体的“基础会计”微课资源开发及其使用[J]. 职教通讯,2017,No.454(15):49-51.
APA 李建红.(2017).以学生为主体的“基础会计”微课资源开发及其使用.职教通讯,No.454(15),49-51.
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