| 基于实证视角的翻转课堂教学思考——以连云港开放大学建筑工程专业“大学英语”课程为例 | |
| 姜杨1; 万连增2 | |
| 2018-05-21 | |
| 发表期刊 | 淮海工学院学报(人文社会科学版)
 |
| ISSN | 2095-333X |
| 卷号 | 16期号:05页码:137-140 |
| 摘要 | 翻转课堂相对于传统课堂来说,是一种新型的教学模式。选取三年制高职学生"大学英语"课程为样本开展翻转课堂考察,对教学资源、个人作业与小组作业、讲课方式、教师与学生角色等方面进行教学实证研究,并运用建构主义理论,对翻转课堂在高职英语教学中的可行性以及存在的问题进行了分析探讨。 |
| 关键词 | 翻转课堂 连云港开放大学 建构主义 “大学英语”课程 实证研究 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 连云港开放大学“十二五”规划课题(LYGTVU[2015]004D) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138465 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 1.连云港开放大学工程技术学院; 2.连云港师范高等专科学校外语与商务(国际教育)学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 姜杨,万连增. 基于实证视角的翻转课堂教学思考——以连云港开放大学建筑工程专业“大学英语”课程为例[J]. 淮海工学院学报(人文社会科学版),2018,16(05):137-140. |
| APA | 姜杨,&万连增.(2018).基于实证视角的翻转课堂教学思考——以连云港开放大学建筑工程专业“大学英语”课程为例.淮海工学院学报(人文社会科学版),16(05),137-140. |
| MLA | 姜杨,et al."基于实证视角的翻转课堂教学思考——以连云港开放大学建筑工程专业“大学英语”课程为例".淮海工学院学报(人文社会科学版) 16.05(2018):137-140. |
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