基于“三合三学”社区教育模式的实践及其启示——以南通社区教育为例

	基于“三合三学”社区教育模式的实践及其启示——以南通社区教育为例
	马素萍; 景圣琪; 高洪波
	2017-03-20
发表期刊	南京广播电视大学学报
ISSN	1009-1459
卷号	No.86 期号:01 页码:16-20
摘要	从介绍南通社区教育"三合三学"模式出发,探讨了该模式对进一步开展好社区教育的启示,即搞好顶层设计,树立科学的社区教育理念是基础;加强组织领导,理顺管理机制是前提;资源整合、联合、融合,形成合力是办好社区教育的关键;政策呵护,财政支持是办好社区教育的保障;社区教育项目创新是重点。
关键词	社区教育模式三合三学实践启示
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语种	中文
资助项目	2016年江苏省成人教育“十三五”社会教育立项课题“服务于学习型社会构建的社区教育模式创新研究”(课题编号:135071);中国成人教育协会2015年度“十二五”成人教育科研规划立项课题“新时期我国社区教育模式创新研究”(课题编号:2015-143Y);江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十二五”规划2015年度立项课题“社区居民对社区教育满意度测评研究”(课题编号:15SEW-Y-027)阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138626
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	南通开放大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	马素萍,景圣琪,高洪波. 基于“三合三学”社区教育模式的实践及其启示——以南通社区教育为例[J]. 南京广播电视大学学报,2017,No.86(01):16-20.
APA	马素萍,景圣琪,&高洪波.(2017).基于“三合三学”社区教育模式的实践及其启示——以南通社区教育为例.南京广播电视大学学报,No.86(01),16-20.
MLA	马素萍,et al."基于“三合三学”社区教育模式的实践及其启示——以南通社区教育为例".南京广播电视大学学报 No.86.01(2017):16-20.