| 含实践环节课程的线上线下一体化设计探索——以“传感器与测试基础”在线课程为例 |
| 徐丹丽
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| 2018-01-05
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| 发表期刊 | 科教导刊(上旬刊)
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| ISSN | 1674-6813
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| 卷号 | No.325期号:01页码:100-101 |
| 摘要 | 随着工作生活节奏加快,在职学习者业余时间越来越碎片化,成人学历教育中工科类专业课程的教学在线化成为新的研究热点。针对含实践环节的课程,提出线上线下一体化在线课程的设计方案,以"传感器与测试基础"课程为例,探讨"线上"微课、"线下"翻转课堂的组合模式设计和二者划分原则,为其它在线课程的设计提供参考。 |
| 关键词 | 在线课程设计
线上线下一体化
翻转课堂
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| DOI | 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.045
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138748
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| 专题 | 国家开放大学上海分部
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| 作者单位 | 上海开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
徐丹丽. 含实践环节课程的线上线下一体化设计探索——以“传感器与测试基础”在线课程为例[J].
科教导刊(上旬刊),2018,No.325(01):100-101.
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| APA |
徐丹丽.(2018).含实践环节课程的线上线下一体化设计探索——以“传感器与测试基础”在线课程为例.科教导刊(上旬刊),No.325(01),100-101.
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| MLA |
徐丹丽."含实践环节课程的线上线下一体化设计探索——以“传感器与测试基础”在线课程为例".科教导刊(上旬刊) No.325.01(2018):100-101.
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