| 南非大学教师与学生发展的特征与启示 |
| 赵净; 李薇
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| 2015-08-25
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| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-469X
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| 卷号 | 20期号:04页码:16-22 |
| 摘要 | 随着远程教育机构的发展壮大,如何打造教师团队和管理学生群体越来越为学者们所重视。通过对南非大学师生特征的数据整理,可以发现南非大学国际地位的提高与学校对教师的支持和对学生的关怀程度密切相关。特征分析的结论表明,南非大学"开放""公平"的胸怀视角、"种类多样""管理过硬"的证书体系、"学而择其业""学而谋其途"的就业导向能够为我国远程教育机构提供良好的范式和借鉴。 |
| 关键词 | 南非大学
教师
学生
特征分析
远程教育
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| DOI | 10.13559/j.cnki.hbgd.2015.04.004
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 国家开放大学2013年度专项课题《南非大学研究》(G13G0002S-3)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1389
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| 专题 | 国家开放大学总部_终身教育研究院_教育研究院部门领导
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| 作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
赵净,李薇. 南非大学教师与学生发展的特征与启示[J].
河北广播电视大学学报,2015,20(04):16-22.
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| APA |
赵净,&李薇.(2015).南非大学教师与学生发展的特征与启示.河北广播电视大学学报,20(04),16-22.
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| MLA |
赵净,et al."南非大学教师与学生发展的特征与启示".河北广播电视大学学报 20.04(2015):16-22.
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