上海高校教师资格认定的调查与思考
陈勇1; 杨宛颖2; 张鲁宁3
2018-08-30
发表期刊上海教育评估研究
ISSN2095-3380
卷号7期号:04页码:38-43
摘要高校教师资格认定是申请加入高校教师队伍的第一道门槛,也是高校教学质量的保障关口之一。本研究采用定量与定性相结合的方法进行调研,调查发现目前高校教师资格认定条件与上海高校人才需求不匹配,一些免认定项不合理,不符合终身发展理念。建议调整认定条件,将高校教师资格初任证书作为高校教师招聘的必备条件,将培训、定期注册与高校教师资格认定建立起强相关关系。
关键词高校教师 教师资格 资格认定
DOI10.13794/j.cnki.shjee.2018.0057
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语种中文
资助项目上海市教育科学规划一般项目:“国家教师资格证面试的规范研究——以上海为例”(C-6134-13-010005)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138931
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海师范大学教育学院;
2.上海开放大学松江分校经济管理系;
3.上海立达职业技术学院管理学院
推荐引用方式
GB/T 7714
陈勇,杨宛颖,张鲁宁. 上海高校教师资格认定的调查与思考[J]. 上海教育评估研究,2018,7(04):38-43.
APA 陈勇,杨宛颖,&张鲁宁.(2018).上海高校教师资格认定的调查与思考.上海教育评估研究,7(04),38-43.
MLA 陈勇,et al."上海高校教师资格认定的调查与思考".上海教育评估研究 7.04(2018):38-43.
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