| 心育模式下高职院校自助型班集体建设探析——投其所“恶”,变管束为协助 | |
| 黄娅 | |
| 2017-11-20 | |
| 发表期刊 | 开封教育学院学报
 |
| ISSN | 1008-9640 |
| 卷号 | 37期号:11页码:135-136 |
| 摘要 | 传统学校德育模式下,班集体建设中更多的是班主任教师亲自"绘制蓝图",教师累学生烦,班级管理效果事倍功半。而心育是德育的延伸,强调的是认识自我,调整自我,要求班主任教师协助学生自助管理,从而达到事半功倍的效果。本文通过剖析具体案例,阐述班主任如何在心育模式下,通过投其所"恶",在充分尊重学生的基础上,以一个"协助者"的身份,让学生直面问题,调整自我,实现自我管理,构建自助型班集体。 |
| 关键词 | 心育 自助型 自我管理 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139108 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 无锡开放大学经济管理系 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄娅. 心育模式下高职院校自助型班集体建设探析——投其所“恶”,变管束为协助[J]. 开封教育学院学报,2017,37(11):135-136. |
| APA | 黄娅.(2017).心育模式下高职院校自助型班集体建设探析——投其所“恶”,变管束为协助.开封教育学院学报,37(11),135-136. |
| MLA | 黄娅."心育模式下高职院校自助型班集体建设探析——投其所“恶”,变管束为协助".开封教育学院学报 37.11(2017):135-136. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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