资源整合与分工协作下区域职业教育发展模式探究——以宿迁为例,谈分工协作下大职教发展模式的建立

	资源整合与分工协作下区域职业教育发展模式探究——以宿迁为例,谈分工协作下大职教发展模式的建立
	朱弘琦
	2017-07-15
发表期刊	办公自动化
ISSN	1007-001X
卷号	22 期号:14 页码:36-39+57
摘要	利益驱动下的地方政府干预招生,形成生源垄断,导致一些学校生源过剩"吃不了",一些学校生源不足"不够吃";职业学校之间专业设置重复,缺乏与市场需求对接,造成一些专业教学设备与师资相对不足与富余,导致教育资源分散与浪费。围绕"布局合理、规模适度、结构优化、错位发展、特色鲜明"原则,通过撤销、合并、划转、转型、共建形式,从资源整合、分工协作,平台共建共享,人事管理创新等方面,构建资源整合、分工协作下大职教系统。
关键词	资源整合分工协作职业教育发展模式
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语种	中文
资助项目	江苏省教育科学"十二五"规划重点自筹课题《专业设置与欠发达区域经济发展吻合度研究》,项目负责人:朱弘琦,项目编号:B-b/2013/03/050
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139203
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	宿迁开放大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	朱弘琦. 资源整合与分工协作下区域职业教育发展模式探究——以宿迁为例,谈分工协作下大职教发展模式的建立[J]. 办公自动化,2017,22(14):36-39+57.
APA	朱弘琦.(2017).资源整合与分工协作下区域职业教育发展模式探究——以宿迁为例,谈分工协作下大职教发展模式的建立.办公自动化,22(14),36-39+57.
MLA	朱弘琦."资源整合与分工协作下区域职业教育发展模式探究——以宿迁为例,谈分工协作下大职教发展模式的建立".办公自动化 22.14(2017):36-39+57.