开放大学老年课程体系建设路径初探
詹霞
2018-04-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号18期号:02页码:14-16+26+107-108
摘要信息技术与老年教育正在不断融合。当前,开放大学老年教学体系初步形成,但是,开放大学老年课程资源和课程教学开放程度不高等问题依然存在,迫切需要加强课程体系建设。根据需求学习理论、参与式学习理论、新技术与老年教育融合理论、开放大学理念,提出课程设置精细化、分层化,课程管理自主化、灵活化,课程开发微型化、移动化,课程规划制度化、规范化管理等建议。
关键词开放大学 老年课程 体系建设 路径
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语种中文
资助项目浙江开放大学2017年规划课题“资源共享理念下老年课堂自主学习体验设计”(课题编号:XKT-17G13);浙江省社区教育指导中心2016年规划课题“基于微信平台的社区教育移动学习模式开发与推介策略研究”(课题编号:SQ16Y17)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139521
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江开放大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
詹霞. 开放大学老年课程体系建设路径初探[J]. 广州广播电视大学学报,2018,18(02):14-16+26+107-108.
APA 詹霞.(2018).开放大学老年课程体系建设路径初探.广州广播电视大学学报,18(02),14-16+26+107-108.
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