社区教育课程建设与教学模式初探——以《运动营养与康复》课程为例

	社区教育课程建设与教学模式初探——以《运动营养与康复》课程为例
	肖莉琴 1; 叶繁 2
	2018-06-20
发表期刊	广东开放大学学报
ISSN	2095-932X
卷号	27 期号:03 页码:28-31
摘要	社区教育是终身教育的重要组成部分。以《运动营养与康复》课程为例,社区教育课程应明确课程的价值和建设目标,设计合理的课程内容体系;教学模式方面,应分析教学对象的学习动机,采取线上线下相结合的教学模式,应用多元化的课程教学评价体系等,以达到理想的教学效果。
关键词	社区教育课程建设教学模式
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	广东远程开放教育科研基金项目“终身教育视野下社区教育项目教学模式研究——以珠海社区大学《运动营养与康复》课程为例”(YJ1420);广东省成人教育协会科研规划课题“终身教育视域下社区教育课程开发研究——以珠海社区大学为例”(Ycx142023)阶段性成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139551
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.珠海城市职业技术学院; 2.广东开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	肖莉琴,叶繁. 社区教育课程建设与教学模式初探——以《运动营养与康复》课程为例[J]. 广东开放大学学报,2018,27(03):28-31.
APA	肖莉琴,&叶繁.(2018).社区教育课程建设与教学模式初探——以《运动营养与康复》课程为例.广东开放大学学报,27(03),28-31.
MLA	肖莉琴,et al."社区教育课程建设与教学模式初探——以《运动营养与康复》课程为例".广东开放大学学报 27.03(2018):28-31.