我国开放大学教育质量保证的问题及对策

	我国开放大学教育质量保证的问题及对策
	张岩 1; 闪茜 2; 李明 1
	2015-05-10
发表期刊	中国电化教育
ISSN	1006-9860
卷号	No.340 期号:05 页码:78-83
摘要	开放大学是我国高等教育发展进程中的新事物,开放大学建设更是国家教育体制改革项目之一。它的发展依靠质量,它的建设更要以提升质量为抓手。该文在分析了有关开放大学质量保证的研究和实践以及我国现代远程教育发展具有鲜明的阶段性特征之后,指出开放大学的质量保证应该具有外部质量保证和内部质量管理两个维度。目前,我国开放大学质量保证具有政府主导的质量管理特性,但又缺乏国家层面的远程教育质量保证体系框架,在评估原则上与纲要中所倡导的"管、办、评"相分离的发展趋势相悖。在转型后的两年多的探索过程中,开放大学还需要确立开放大学的现实责任,在质量内涵建设上亦存在深层的质量保证瓶颈。保证和改进开放大学的教育质量,需要诉诸于科学合理的教育质量观,完善政府、第三方组织机构和社会多元主体相结合的外部评价机制,健全内部教育质量保证体系。
关键词	开放大学质量保证现代远程教育
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收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139628
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.北京航空航天大学高等教育研究所; 2.北京开放大学理工学院
推荐引用方式 GB/T 7714	张岩,闪茜,李明. 我国开放大学教育质量保证的问题及对策[J]. 中国电化教育,2015,No.340(05):78-83.
APA	张岩,闪茜,&李明.(2015).我国开放大学教育质量保证的问题及对策.中国电化教育,No.340(05),78-83.
MLA	张岩,et al."我国开放大学教育质量保证的问题及对策".中国电化教育 No.340.05(2015):78-83.