| 开放大学远程学习者在线学习行为的特征分析 |
| 孙月亚
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| 2015-08-10
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| 发表期刊 | 中国电化教育
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| ISSN | 1006-9860
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| 卷号 | No.343期号:08页码:64-71 |
| 摘要 | 为了解开放大学建设初期的改革成效,本研究以北京开放大学自主本科专业教学的初步实践为对象,通过对学习者在线学习记录数据的统计,分析了远程学习者在线学习行为四个阶段的特征。结果表明,开放大学学习者在线学习特征主要包括:(1)重开端:前两周以较多时间投入在线学习;(2)轻视频:相比于视频型资源,学习者更喜欢文本型资源;(3)重考核:学习者在线学习行为受到在线教学考核方式的直接影响;(4)轻反思:学习者主动发新贴和深入互动的交流帖子不多。研究认为,当前我国开放大学构建理想办学模式的实践,仍处在探索试验的早期阶段,距离国家教育体制改革试点的任务目标还有距离。开放大学需要立足现实,不断实践,寻找新的视角和发展思路。 |
| 关键词 | 开放大学
远程学习者
在线学习行为
特征分析
实证研究
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 北京市教育委员会社科计划面上项目“北京开放大学网络学习与管理平台功能开发和应用研究”(项目编号:SM201351160002)研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139705
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| 专题 | 国家开放大学北京分部
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| 作者单位 | 北京开放大学课程中心
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| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
孙月亚. 开放大学远程学习者在线学习行为的特征分析[J].
中国电化教育,2015,No.343(08):64-71.
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| APA |
孙月亚.(2015).开放大学远程学习者在线学习行为的特征分析.中国电化教育,No.343(08),64-71.
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| MLA |
孙月亚."开放大学远程学习者在线学习行为的特征分析".中国电化教育 No.343.08(2015):64-71.
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