应用微信改进形考作业的实践探索—以“公共政策概论”为例
郭辉
2015-12-20
发表期刊北京广播电视大学学报
ISSN1008-7648
卷号No.94期号:06页码:35-38
摘要开放大学远程教育中的形考作业对于培养和提高学生的能力、实现开放大学的教育目标意义重大,但在实践中形考作业的提交并不理想。本文以形考作业作为切入点,研究了将微信用于远程教学的可行性及微信教学的定位。通过研究可以确定:微信教学为学生提供了有效的支持服务、激发了学生自主学习的热情,是未来远程教育教学的发展趋势;但同时通过研究也发现受微信上传资源的有限性、学生网上阅读的习惯及微信资费较高等条件的制约,微信教学只能是辅助教学,不可能完全取代课堂教学和网上教学。
关键词微信辅助教学 形考作业 开放教育
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139725
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京开放大学延庆分校
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
郭辉. 应用微信改进形考作业的实践探索—以“公共政策概论”为例[J]. 北京广播电视大学学报,2015,No.94(06):35-38.
APA 郭辉.(2015).应用微信改进形考作业的实践探索—以“公共政策概论”为例.北京广播电视大学学报,No.94(06),35-38.
MLA 郭辉."应用微信改进形考作业的实践探索—以“公共政策概论”为例".北京广播电视大学学报 No.94.06(2015):35-38.
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