| 基于PDCA理论的开放大学教育质量标准构建路径研究 |
| 国兆亮
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| 2015-08-20
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| 发表期刊 | 北京广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7648
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| 卷号 | No.91期号:04页码:23-27 |
| 摘要 | 开放大学教育质量标准是国家对开放大学人才培养质量的基本要求。在标准的研制过程中,可以参照PDCA质量循环理论,遵循P(计划)-D(执行)-C(检查)-A(行动)的研发路径进行。计划阶段:组建标准研制机构,明确开放大学的定位和人才培养目标,确定标准构建的策略和原则;执行阶段:采取科学合理的构建方法,甄选标准的核心要素;检查阶段:利用专家咨询和利益相关者问卷对标准进行检验修订;行动阶段:对质量标准实施跟踪监测,进一步完善和改进质量标准。 |
| 关键词 | 开放大学
教育质量标准
PDCA质量循环
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139738
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| 专题 | 国家开放大学北京分部
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| 作者单位 | 北京开放大学远程教育与开放学习研究院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
国兆亮. 基于PDCA理论的开放大学教育质量标准构建路径研究[J].
北京广播电视大学学报,2015,No.91(04):23-27.
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| APA |
国兆亮.(2015).基于PDCA理论的开放大学教育质量标准构建路径研究.北京广播电视大学学报,No.91(04),23-27.
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| MLA |
国兆亮."基于PDCA理论的开放大学教育质量标准构建路径研究".北京广播电视大学学报 No.91.04(2015):23-27.
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