| 大学生批判性思维结构的分析 | |
| 吴亚婕1,2; 陈丽1 | |
| 2015-04-20 | |
| 发表期刊 | 北京广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7648 |
| 卷号 | No.89期号:02页码:35-41 |
| 摘要 | 当前我国大学生批判性思维整体偏弱,提升大学生批判性思维迫在眉睫。深入探究大学生批判性思维培养,必然涉及对批判性思维结构的探索。本研究目的在于探究批判性思维的结构,研究根据批判性思维的认知发展理论、批判性思维的核心能力来构建批判性思维的结构,包括分析、评估、推论、自我调节4个核心能力,批判性思维的4个核心能力的发展呈现一种层级关系。本研究所构建的批判性思维结构为探索批判性思维培养的教学规律,也为探究批判性思维培养教学本质打下基础。 |
| 关键词 | 批判性思维 核心能力 结构 大学生 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139763 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 1.北京师范大学远程教育研究中心; 2.北京开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴亚婕,陈丽. 大学生批判性思维结构的分析[J]. 北京广播电视大学学报,2015,No.89(02):35-41. |
| APA | 吴亚婕,&陈丽.(2015).大学生批判性思维结构的分析.北京广播电视大学学报,No.89(02),35-41. |
| MLA | 吴亚婕,et al."大学生批判性思维结构的分析".北京广播电视大学学报 No.89.02(2015):35-41. |
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