提升社区教育课程开发效度的思考——基于社区名师工作室的视角 | |
赵小花 | |
2016-05-15 | |
发表期刊 | 云南开放大学学报
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ISSN | 2095-6266 |
卷号 | 18期号:02页码:37-40+50 |
摘要 | 基于名师工作室的实践,发现当前社区课程开发效度不尽人意,存在课程无人选、选课得不到实施和实施效果不佳等问题。需要从加快社区教育共同体的建立、打造社区课程开发智库、建立双重课程评估机制、构建合格课程开发体系、开放社区微课程等方面来提升课程开发效度,并依托课程开发,加强名师工作室的建设。 |
关键词 | 社区课程 课程开发 效度 名师工作室 提升 |
DOI | 10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2016.02.008 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 江苏教育科学“十二五”规划立项课题“城市化背景下现代终身教育公共服务体系构建策略研究——以常州为例”(C-b/2013/03/002);常州开放大学校级科研基金资助项目“基于名师工作室建设的社区课程开发研究”(CZ15XZ01) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139797 |
专题 | 国家开放大学湖南分部 国家开放大学江苏分部 |
作者单位 | 常州开放大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵小花. 提升社区教育课程开发效度的思考——基于社区名师工作室的视角[J]. 云南开放大学学报,2016,18(02):37-40+50. |
APA | 赵小花.(2016).提升社区教育课程开发效度的思考——基于社区名师工作室的视角.云南开放大学学报,18(02),37-40+50. |
MLA | 赵小花."提升社区教育课程开发效度的思考——基于社区名师工作室的视角".云南开放大学学报 18.02(2016):37-40+50. |
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