开放大学社区教育导师团队建设探析——以江苏常州市为例
仲红俐; 葛俊芬
2015-06-15
发表期刊云南开放大学学报
ISSN2095-6266
卷号17期号:02页码:5-10
摘要社区教育教师是推进社区教育的基础资源,开放大学社区教育导师团队建设是加强社区教育资源整合与开发的重要途径。要以社区教育特色项目工作室为平台,打造社区教育特色品牌,完善社区教育的机制建设,促进开放大学社区教育的不断持续创新发展。
关键词开放大学 社区教育 导师团队 运行 管理
DOI10.16325/j.cnki.ynkfdxxb.2015.02.002
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语种中文
资助项目常州市2014-2015年度社区教育科研课题“开放大学社区教育特色项目工作室建设研究”(15SJY022)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139849
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位常州开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
仲红俐,葛俊芬. 开放大学社区教育导师团队建设探析——以江苏常州市为例[J]. 云南开放大学学报,2015,17(02):5-10.
APA 仲红俐,&葛俊芬.(2015).开放大学社区教育导师团队建设探析——以江苏常州市为例.云南开放大学学报,17(02),5-10.
MLA 仲红俐,et al."开放大学社区教育导师团队建设探析——以江苏常州市为例".云南开放大学学报 17.02(2015):5-10.
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