谈基于分类策略下的开放大学学习者引导方法——以《会计基础》课程导师为例

	谈基于分类策略下的开放大学学习者引导方法——以《会计基础》课程导师为例
	李新 1; 孙凤琴 2; 邢彦 1
	2015-02-15
发表期刊	济南职业学院学报
ISSN	1673-4270
卷号	No.108 期号:01 页码:77-78+83
摘要	开放大学的建设和发展是高等教育发展到一定阶段,全国构建终身教育体系的背景下应运而生的,随着开放大学的建立和运营,教育者如何施教,如何引导学习者进行有效学习成为开放大学应构建的核心竞争力之一,本文提出了在对学习者进行科学分类的策略下,如何有效引导学习者学习的策略与方法。
关键词	分类策略开放大学引导
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语种	中文
资助项目	江苏开放大学开放教育教学改革重点课题“课程导师引领学习者自主学习的策略研究”(课题编号:KFJG-ZD-2014004)的部分研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139866
专题	国家开放大学湖南分部国家开放大学江苏分部
作者单位	1.常州开放大学; 2.郑州三友软件科技有限公司
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李新,孙凤琴,邢彦. 谈基于分类策略下的开放大学学习者引导方法——以《会计基础》课程导师为例[J]. 济南职业学院学报,2015,No.108(01):77-78+83.
APA	李新,孙凤琴,&邢彦.(2015).谈基于分类策略下的开放大学学习者引导方法——以《会计基础》课程导师为例.济南职业学院学报,No.108(01),77-78+83.
MLA	李新,et al."谈基于分类策略下的开放大学学习者引导方法——以《会计基础》课程导师为例".济南职业学院学报 No.108.01(2015):77-78+83.