2005-2014年国内政府网站的研究轨迹——基于研究论文的计量分析和可视化识别
谢炜聪
2015-11-25
发表期刊办公室业务
ISSN1004-647X
卷号No.231期号:22页码:9-10
摘要本文选取中国知网期刊数据库中2005-2014期间所发表的篇名为"政府网站"的论文,运用词频分析、共词分析、社会网络分析、信息可视化等方法,对近十年来国内关于政府网站研究成果的规模和增长态势、发表期刊、主要研究机构、高产作者、高频关键词、主要研究内容及其动态演变趋势等进行计量分析和可视化识别,揭示国内各研究力量对政府网站的关注程度、研究的主要内容及趋势等。
关键词政府网站 计量分析 共词分析 社会网络分析 信息可视化
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140006
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学(广东理工职业学院)
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谢炜聪. 2005-2014年国内政府网站的研究轨迹——基于研究论文的计量分析和可视化识别[J]. 办公室业务,2015,No.231(22):9-10.
APA 谢炜聪.(2015).2005-2014年国内政府网站的研究轨迹——基于研究论文的计量分析和可视化识别.办公室业务,No.231(22),9-10.
MLA 谢炜聪."2005-2014年国内政府网站的研究轨迹——基于研究论文的计量分析和可视化识别".办公室业务 No.231.22(2015):9-10.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[谢炜聪]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[谢炜聪]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[谢炜聪]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
基于终身教育理念的社区教育品牌设计维度分析
基于交互层次塔理论的在线课程学习活动设计与实践——以“物业管理实务”课程为例
基于生源岗位调研的高职扩招专业课程体系设计策略——以高职行政管理专业为例
广州建设广深港澳科技创新走廊的定位、路径与对策
基于“一致性建构”理念的开放教育线上线下混合“金课”设计
广东省大部门体制改革的反思——基于四个改革试点城市的实践
“质量革命”视野下的开放教育学习质量保障机制及优化
粤港澳大湾区科技企业孵化器5.0时代的公共服务供给——基于广东的研究
暴力群体性事件的诱发因素及其依法治理
高等教育服务粤港澳大湾区国际科技创新中心建设研究:现状、启示与策略
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。