| 开放大学:建设学习型社会的载体 |
| 李海燕
|
| 2016-12-10
|
| 发表期刊 | 高教探索
 |
| ISSN | 1673-9760
|
| 卷号 | No.164期号:12页码:90-93 |
| 摘要 | 学习型社会是许多国家、地区对未来社会发展的构想和追求目标。笔者认为,建设学习型社会的基点是"学有所教、学有所成、学有所用",目标是"有教无类、因材施教、人人成才",实现途径是"人人皆学、时时能学、处处可学",三者有机统一于建设学习型社会的核心价值——提升公民素质之中。开放大学正是基于建设学习型社会的需要而产生,以提升公民素质为己任,并将助力学习型社会的实现。 |
| 关键词 | 学习型社会
开放大学
公民素质
|
| URL | 查看原文
|
| 收录类别 | 北大核心
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140054
|
| 专题 | 国家开放大学广东分部
|
| 作者单位 | 广东开放大学党委
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
李海燕. 开放大学:建设学习型社会的载体[J].
高教探索,2016,No.164(12):90-93.
|
| APA |
李海燕.(2016).开放大学:建设学习型社会的载体.高教探索,No.164(12),90-93.
|
| MLA |
李海燕."开放大学:建设学习型社会的载体".高教探索 No.164.12(2016):90-93.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论