| 我国开放大学“开放性”内涵与建设策略 |
| 许玲; 陈然
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| 2016-12-25
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| 发表期刊 | 当代继续教育
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| ISSN | 2095-5510
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| 卷号 | 34期号:06页码:33-36 |
| 摘要 | 开放大学以超越时空、灵活便捷、资源共享和系统优势,成为各国最受关注、发展最快的教育形式。在新的环境下,中国开放大学在办学模式、人才培养模式、评价模式以及服务模式方面都做出了重大的创新。在试点工作逐步推进过程中,各所开放大学迎接转型机遇的同时也面临着各种挑战,开放大学到底何以"开放"是很多人有疑惑的问题。本文重申了开放大学的"开放性"的内涵,以期为开放大学未来的发展和能力建设提供新的思路。 |
| 关键词 | 开放大学
开放性
内涵
建设路径
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十二五”规划课题《师生对远程学生支持服务功能重要性感知对比研究》(编号:14SEW-Z-001);江苏省高等教育教改研究课题《基于智慧学习环境的远程开放教育学习资源建设研究——以开放大学为例》(编号:2015JSJG592)的阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140163
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
许玲,陈然. 我国开放大学“开放性”内涵与建设策略[J].
当代继续教育,2016,34(06):33-36.
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| APA |
许玲,&陈然.(2016).我国开放大学“开放性”内涵与建设策略.当代继续教育,34(06),33-36.
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| MLA |
许玲,et al."我国开放大学“开放性”内涵与建设策略".当代继续教育 34.06(2016):33-36.
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