| 老年远程教育学习成果认定与转换策略的研究——以江苏省为例 | |
| 陈从建 | |
| 2015-07-06 | |
| 发表期刊 | 河南广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1671-2862 |
| 卷号 | 28期号:02页码:1-3 |
| 摘要 | 老年远程教育是全民教育的重要组成部分,是建立学习型社会的重要内容,也是全面建成小康社会的现实需要。建设终身学习学分银行,开展老年教育学习成果认定与转换是时代发展和社会进步的要求。 |
| 关键词 | 学分银行 老年学习 成果认定 转换 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140263 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈从建. 老年远程教育学习成果认定与转换策略的研究——以江苏省为例[J]. 河南广播电视大学学报,2015,28(02):1-3. |
| APA | 陈从建.(2015).老年远程教育学习成果认定与转换策略的研究——以江苏省为例.河南广播电视大学学报,28(02),1-3. |
| MLA | 陈从建."老年远程教育学习成果认定与转换策略的研究——以江苏省为例".河南广播电视大学学报 28.02(2015):1-3. |
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