中职学校校企“双主体”合作育人的策略研究
王立湖1,2
2016-04-25
发表期刊西部皮革
ISSN1671-1602
卷号38期号:08页码:264
摘要校企合作是目前中职学校办学的潮流和今后的主体走向。中职学校实现校企"双主体"的合作育人教学方式,但是,目前我国中职院校的校企合作"双主体"合作育人还存在很大的缺陷,包括条件和机制都不太成熟,需要进一步完善和加强。本篇文章主要针对中职学校校企"双主体"合作育人进行相应的探讨,对出现的问题制定解决措施,从而完善和加强学校校企"双主体"合作育人机制的健全。
关键词中职学校 校企合作 “双主体”合作育人
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语种中文
资助项目江苏开放大学、江苏城市职业学院“十二五”规划课题(15SEW-Y-033)职业院校校企合作“双主体”办学的实践研究——以江苏开放大学淮安区学院为例成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140412
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学江苏城市职业学院淮安区学院;
2.淮安工业中等专业学校
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王立湖. 中职学校校企“双主体”合作育人的策略研究[J]. 西部皮革,2016,38(08):264.
APA 王立湖.(2016).中职学校校企“双主体”合作育人的策略研究.西部皮革,38(08),264.
MLA 王立湖."中职学校校企“双主体”合作育人的策略研究".西部皮革 38.08(2016):264.
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