在线学习社区中社交学习策略研究
田阳1; 冯锐2
2016-01-20
发表期刊远程教育杂志
ISSN1672-0008
卷号34期号:01页码:37-45
摘要近年来,在线学习热度进一步提升,尤其是《地平线报告》提出未来的在线学习技术包括学习社交化,国内外研究者发现,学习社交化有利于提升学习者的学习绩效,这为研究学习与社交带来了契机。在线学习社区作为在线学习的重要形式之一,尤其是在线学习社区逐渐走向社交化的学习模式,使得非正式学习、碎片化学习、微学习等成为在线学习社区主流的教学模式。在线学习社区具有学习性和社交性两大特征,因此,引进社会学理论分析在线学习社区的学习与社交,立足于构建良好的在线学习社区中社交与学习相互促进的关系,通过网络结构、网络关系、信任、认知四个维度,分析在线学习社区的学习与社交的影响因素。最后,基于社会资本理论提出优化在线学习社区的学习与社交策略,旨在为在线学习社区的建设、实践和未来研究提供支持。
关键词学习社交化 在线学习 社会资本 在线学习社区
DOI10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2016.01.004
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语种中文
资助项目国家哲学社会科学基金项目“社交网站传播特性及影响力研究”(课题编号:12BXW048)阶段性研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140416
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学教务处;
2.扬州大学新闻与传媒学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
田阳,冯锐. 在线学习社区中社交学习策略研究[J]. 远程教育杂志,2016,34(01):37-45.
APA 田阳,&冯锐.(2016).在线学习社区中社交学习策略研究.远程教育杂志,34(01),37-45.
MLA 田阳,et al."在线学习社区中社交学习策略研究".远程教育杂志 34.01(2016):37-45.
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