关于“微课热”的教学实践思考
宋金华; 李学文
2015-09-25
发表期刊江苏第二师范学院学报
ISSN1671-1696
卷号31期号:09页码:107-109
摘要"微课"教学比赛正在如火如荼地开展,全国掀起了"微课教学之热".作为一种新型的教学资源,"微课"之所以在当下盛行和普遍推广,是有其发展背景的.那么,如何将"微课"应用到教学中,更好地促进教育的变革?这正是需要反思的地方.基于"微课"的教学实践反思基础之上,进一步探索分析"微课"的未来发展."微课"的发展,不仅能促进教师教学水平的提高和专业的发展,成为一种高效的学习资源,更重要的是促进教育学习方式的变革.
关键词微课 教学实践 发展趋势
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语种中文
资助项目江苏开放大学、江苏城市职业学院“十二五”规划课题“移动学环境下的微课程研究”(项目编号:13SEW-Q-067)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140646
专题国家开放大学江苏分部
作者单位连云港开放大学信息工程系
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
宋金华,李学文. 关于“微课热”的教学实践思考[J]. 江苏第二师范学院学报,2015,31(09):107-109.
APA 宋金华,&李学文.(2015).关于“微课热”的教学实践思考.江苏第二师范学院学报,31(09),107-109.
MLA 宋金华,et al."关于“微课热”的教学实践思考".江苏第二师范学院学报 31.09(2015):107-109.
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