| 高职教育“思学做创”人才培养模式的探索性研究 |
| 陆建荣; 何振俊; 周俊冬
|
| 2015-10-05
|
| 发表期刊 | 西部素质教育
 |
| ISSN | 2095-6401
|
| 卷号 | 1期号:13页码:58 |
| 摘要 | 结合我国高等职业教育的发展目标,对几种典型人才培养模式进行了介绍,针对现有几种人才培养模式的不足,提出了一种全新的"思学做创"四位一体的人才培养模式,对其含义和目标进行了阐述,并对其实施过程进行了探索性研究,为我国高等职业教育的人才培养提供了一种新的思路。 |
| 关键词 | 高等职业教育
人才培养模式
思学做创
|
| DOI | 10.16681/j.cnki.wcqe.2015.13.095
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140781
|
| 专题 | 国家开放大学江苏分部
|
| 作者单位 | 南通开放大学机电工程学院
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
陆建荣,何振俊,周俊冬. 高职教育“思学做创”人才培养模式的探索性研究[J].
西部素质教育,2015,1(13):58.
|
| APA |
陆建荣,何振俊,&周俊冬.(2015).高职教育“思学做创”人才培养模式的探索性研究.西部素质教育,1(13),58.
|
| MLA |
陆建荣,et al."高职教育“思学做创”人才培养模式的探索性研究".西部素质教育 1.13(2015):58.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论