| 赋权增能:成人教育发展新视角 | |
| 周晶晶1,2; 耿俊华2 | |
| 2016-05-31 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 36期号:06页码:1-5 |
| 摘要 | "Empowerment"一词随着"建设学习型城市北京宣言"再次进入人们的视野,"Empowerment"这一概念有着非常复杂和丰富的内涵。文章尝试对Empowerment意涵进行解读,并在此基础上从宏观、中观和微观三个层面分析了赋权增能与成人教育的关联性。在赋权增能的视角下对未来的成人教育发展进行展望,认为赋权增能可以赋予成人教育新的功能目标,可以促使成人教育更关注于弱势群体,可以为成人教育提出新的教育内容,同时也有助于更新成人教育教学的理念和方法。 |
| 关键词 | 赋权增能 社会参与 自我效能 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140879 |
| 专题 | 国家开放大学上海分部 |
| 作者单位 | 1.上海开放大学; 2.华东师范大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周晶晶,耿俊华. 赋权增能:成人教育发展新视角[J]. 成人教育,2016,36(06):1-5. |
| APA | 周晶晶,&耿俊华.(2016).赋权增能:成人教育发展新视角.成人教育,36(06),1-5. |
| MLA | 周晶晶,et al."赋权增能:成人教育发展新视角".成人教育 36.06(2016):1-5. |
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