| 社会风险理论视角下的成人教育发展分析 |
| 滕燕华
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| 2016-10-25
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| 发表期刊 | 当代继续教育
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| ISSN | 2095-5510
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| 卷号 | 34期号:05页码:33-36 |
| 摘要 | 随着社会快速转型及现代化进程的不断深入,成人教育面临着巨大的挑战。成人教育中突发群体事件,过度招生、违法办学等社会现象的出现使得用社会风险理论深入探讨成人教育发展具有现实意义。本文以社会学专业视角切入,对成人教育中制度性因素和非制度性因素进行分析,与此同时,进一步剖析成人教育领域中社会风险所带来的"社会危机"和"道德恐慌",用实践性语言反思现代成人教育中存在的问题并深入探究其内在根源,试图以体制机制创新和以"风险文化"解读社会作为规避与治理社会风险的应对策略。 |
| 关键词 | 风险社会理论
成人教育
实践性反思
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140894
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| 专题 | 国家开放大学上海分部
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| 作者单位 | 上海开放大学崇明分校
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| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
滕燕华. 社会风险理论视角下的成人教育发展分析[J].
当代继续教育,2016,34(05):33-36.
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| APA |
滕燕华.(2016).社会风险理论视角下的成人教育发展分析.当代继续教育,34(05),33-36.
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| MLA |
滕燕华."社会风险理论视角下的成人教育发展分析".当代继续教育 34.05(2016):33-36.
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