开放教育学生心理健康服务需求现状分析
傅蕾
2015-12-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号15期号:06页码:1-6+107
摘要本研究采用自行编制的、经检验的开放教育学生心理健康服务需求调查问卷,通过分层随机抽样的方式,对上海开放大学系统的591名学生进行调查,发现开放教育学生的心理健康服务需求较为明显,在需求服务意识上存在一定误区,最需要解决人际关系问题,最常选择的方式是阅读专业书籍或自己解决,最倾向于求助的公众对象是私人健康专家,是否接受服务的最大影响因素是费用的承受度。服务需求在年龄、婚姻、户籍、工作年限、从事行业、专业等方面存在显著差异。因此,开放教育中要重视学生心理健康工作,提高心理健康服务工作的效率与质量。
关键词开放教育 心理健康服务需求 现状分析
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语种中文
资助项目上海市教育委员会和上海市教育发展基金会“晨光计划”资助项目“开放教育心理健康服务体系建构实证研究”(项目编号:14CGB01)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140929
专题国家开放大学上海分部
作者单位上海开放大学教务处
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
傅蕾. 开放教育学生心理健康服务需求现状分析[J]. 广州广播电视大学学报,2015,15(06):1-6+107.
APA 傅蕾.(2015).开放教育学生心理健康服务需求现状分析.广州广播电视大学学报,15(06),1-6+107.
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