成人高等教育多元教学方法互补性研究
宋亦芳1,2
2015-09-25
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号No.607期号:27页码:44-50
摘要为进一步提高教学有效性,满足学员的不同需求,现代成人高教需要提供更加开放、灵活、便捷的教学方法。多元教学方法的互补性,是指多种教学方式在教学中配合、交替、重复运用的程度,从教学环境来看,是指面授课堂与网上课堂的互补;从教学形式来看,是指集中教学与分散教学的互补;从教学资源来看,是指传统教材与媒体课件的互补。为此,需要加强教学的整体设计,包括教学计划的调整、教学过程的优化和教学制度的重构等。教学实践的结果表明,有效教学方法的形成需要不断的实践,现代成人高教教师必须提升综合能力,成人高教教学应该成为一种服务过程。
关键词成人高等教育 多元 教学方法 互补性
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划重点课题“基于成人高校学生现状的分时教学方法研究”(编号:2011-090Z),主持人:宋亦芳
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141036
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海开放大学长宁分校;
2.上海市长宁区社区学院
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
宋亦芳. 成人高等教育多元教学方法互补性研究[J]. 职教论坛,2015,No.607(27):44-50.
APA 宋亦芳.(2015).成人高等教育多元教学方法互补性研究.职教论坛,No.607(27),44-50.
MLA 宋亦芳."成人高等教育多元教学方法互补性研究".职教论坛 No.607.27(2015):44-50.
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