老年教育形式创新的思考与探析
丁海珍1,2
2015-04-15
发表期刊继续教育研究
ISSN1009-4156
卷号No.200期号:04页码:16-18
摘要老年教育作为一种非正式教育,其对象、内容、形式呈现出的多样性决定了老年教育的服务模式既需要在宏观上把握教育活动整体及各要素之间内部的关系和功能,又需要在实践上突出有序性和可操作性。在老年教育相关理论的指导下,以丰富的教育实践活动为基础,老年教育在学校老年教育、社会老年教育、远程老年教育等三大领域形成了许多创新突破,如养教结合、游学结合、睦邻互助开展学习等。文章结合老年教育工作实践对此进行了分析阐述,以期形成可推广借鉴的经验,从而为老年学习者提供更人性化、多样化、便利可及的学习体验和服务。
关键词老年教育 养教结合 游学结合 睦邻学习 移动学习
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141038
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海开放大学长宁分校;
2.上海市长宁区业余大学
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
丁海珍. 老年教育形式创新的思考与探析[J]. 继续教育研究,2015,No.200(04):16-18.
APA 丁海珍.(2015).老年教育形式创新的思考与探析.继续教育研究,No.200(04),16-18.
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