| 基于信息熵的网络课程学生分类模型研究 | |
| 黄金晶1; 黄黎2 | |
| 2016-10-25 | |
| 发表期刊 | 宁波职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1671-2153 |
| 卷号 | 20期号:05页码:84-86 |
| 摘要 | 在网络课程教学中对学生进行分类,教师能为不同类别的学生制定相应的教学策略,提高教学质量。文章将信息熵理论运用于学生分类,在预处理之后的数据上,采用ID3算法构建了基于信息增益的决策树,生成相应的决策规则,为新的输入数据提供了分类依据。 |
| 关键词 | 网络课程 信息熵 决策树 信息增益 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 江苏省高校自然科学研究面上资助项目(15KJB520005);江苏省现代教育技术课题(2015-R-41388) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141062 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 1.苏州工业职业技术学院; 2.江苏开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄金晶,黄黎. 基于信息熵的网络课程学生分类模型研究[J]. 宁波职业技术学院学报,2016,20(05):84-86. |
| APA | 黄金晶,&黄黎.(2016).基于信息熵的网络课程学生分类模型研究.宁波职业技术学院学报,20(05),84-86. |
| MLA | 黄金晶,et al."基于信息熵的网络课程学生分类模型研究".宁波职业技术学院学报 20.05(2016):84-86. |
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