| 在情商教育中建设高职和谐班集体的实践探索 |
| 张惠
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| 2016-09-20
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| 发表期刊 | 劳动保障世界
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| ISSN | 1007-7243
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| 卷号 | No.439期号:27页码:34 |
| 摘要 | 情商教育是高职教育的重要组成部分,良好的情商教育不仅对促进高职大学生的身心健康、构建和谐的人际关系和顺利就业适应社会有着重要意义,还对构建和谐班集体有相辅相成的作用。本文以情商的内涵界定和高职和谐班级的目标为逻辑起点,分析两者之间的相互作用,通过研究高职学生情商教育的现状,探讨如何通过具体的途径在情商教育中构建和谐班集体,并以笔者的班主任工作实践探讨情商教育对构建和谐班级的贡献。 |
| 关键词 | 情商教育
高职
和谐班集体
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141181
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 无锡开放大学经济管理系
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
张惠. 在情商教育中建设高职和谐班集体的实践探索[J].
劳动保障世界,2016,No.439(27):34.
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| APA |
张惠.(2016).在情商教育中建设高职和谐班集体的实践探索.劳动保障世界,No.439(27),34.
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| MLA |
张惠."在情商教育中建设高职和谐班集体的实践探索".劳动保障世界 No.439.27(2016):34.
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