| 管理学基础课程中小组合作学习方式的探究 |
| 冯雪芬
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| 2016-02-15
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| 发表期刊 | 济南职业学院学报
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| ISSN | 1673-4270
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| 卷号 | No.114期号:01页码:59-61+72 |
| 摘要 | 结合调查问卷与访谈方法,对管理学基础课程实践小组合作学习方法的必要性展开研究。研究表明,小组合作学习能激发学生兴趣,为学生发展提供更大的舞台。而要保证合作学习的有效性,必须让学生建立合作学习小组,明确小组成员责任与分工,做到组内协作、组间竞争;教师则要适时引导,积极评价。在管理学基础教学中应用小组合作学习方式,提高了课堂效率,活跃了学习气氛,增强了学生的创新和实践能力,促成了学生的全面发展。 |
| 关键词 | 小组合作学习
高职
管理学基础
教学评价
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 武进开放大学2014年度立项课题“管理学基础课程中小组合作学习方式的探究”(课题编号:2014WJS001)的部分研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141240
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 武进开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
冯雪芬. 管理学基础课程中小组合作学习方式的探究[J].
济南职业学院学报,2016,No.114(01):59-61+72.
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| APA |
冯雪芬.(2016).管理学基础课程中小组合作学习方式的探究.济南职业学院学报,No.114(01),59-61+72.
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| MLA |
冯雪芬."管理学基础课程中小组合作学习方式的探究".济南职业学院学报 No.114.01(2016):59-61+72.
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