开放大学框架下中职、本科衔接人才培养对比研究
薛朋; 胡晓瑞
2016-07-10
发表期刊山东广播电视大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.88期号:03页码:12-16
摘要中职、本科"3+4"衔接分段培养不是简单的"3+4"学历嫁接,而是按照七年一体的原则整体设计人才培养目标、人才培养标准,统筹制定文化基础课程、专业理论课程和专业技能课程衔接的教学体系、课程体系。对比研究是在充分调研、充分实践的基础上,在开放大学框架下,从人才培养目标到岗位分析、岗位职业能力分析、课程体系搭建、课程内容、教学实施与教学评价的人才培养各方面进行的。
关键词开放大学 一体化 人才培养 对比分析
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语种中文
资助项目2014年江苏省中高职衔接课程体系建设立项课题——《机电融合3+4分段培养一体化课程体系构建研究》成果之一,课题编号:201442;江苏开放大学江苏城市职业学院“十二五”规划课题——《开放大学框架下中职、高职、应用型本科人才培养模式的研究》成果之一,课题标号:13SEW-Y-038
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141295
专题国家开放大学江苏分部
作者单位宿迁开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
薛朋,胡晓瑞. 开放大学框架下中职、本科衔接人才培养对比研究[J]. 山东广播电视大学学报,2016,No.88(03):12-16.
APA 薛朋,&胡晓瑞.(2016).开放大学框架下中职、本科衔接人才培养对比研究.山东广播电视大学学报,No.88(03),12-16.
MLA 薛朋,et al."开放大学框架下中职、本科衔接人才培养对比研究".山东广播电视大学学报 No.88.03(2016):12-16.
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