MOOCs2030:大规模开放学习的未来展望
瑞贝卡·弗格森1; 迈克·夏普斯1; 拉塞尔·贝尔2; 范奕博3; 陈文宜4
2015-12-20
发表期刊北京广播电视大学学报
ISSN1008-7648
卷号No.94期号:06页码:19-24
摘要展望2030年,设想如何把目前关于慕课的愿景变为现实。同时本文还将关注教学法、技术的变革以及变革发生所必需的大环境。在详细论述了上述三个因素之后,作者认为未来的学校角色将发生巨大的改变,同时认为慕课的发展前景良好。
关键词慕课 教学法 技术变革 学校角色
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语种中文
资助项目华东师范大学出版社的支持
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141389
专题国家开放大学
作者单位1.英国开放大学;
2.英国伯明翰大学;
3.华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心;
4.仲恺农业工程学院
推荐引用方式
GB/T 7714
瑞贝卡·弗格森,迈克·夏普斯,拉塞尔·贝尔,等. MOOCs2030:大规模开放学习的未来展望[J]. 北京广播电视大学学报,2015,No.94(06):19-24.
APA 瑞贝卡·弗格森,迈克·夏普斯,拉塞尔·贝尔,范奕博,&陈文宜.(2015).MOOCs2030:大规模开放学习的未来展望.北京广播电视大学学报,No.94(06),19-24.
MLA 瑞贝卡·弗格森,et al."MOOCs2030:大规模开放学习的未来展望".北京广播电视大学学报 No.94.06(2015):19-24.
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