| 网络教学团队兴盛的质性研究——以广东开放大学会计专业团队为例 | |
| 孙平 | |
| 2016-08-20 | |
| 发表期刊 | 广东开放大学学报
 |
| ISSN | 2095-932X |
| 摘要 | 网络教学团队是现代网络技术与专业教学组织融合的产物,网络教学团队在远程教育方面发挥着传统教学团队无可比拟的作用。从质性研究的角度去观察网络教学团队的运行轨迹,可提炼、总结优秀网络教学团队的经验和做法,将其复制和推广。通过五年之久的参与观察、深度访谈以及文本资料的收集与分析,发现:网络教学团队得以兴盛的要素在于团队带头人的匠人精神、通过项目驱动调动团队成员的积极性以及网络技术与专业知识的完美结合,网络教学团队的持续发展离不开这些要素的支撑。 |
| 关键词 | 网络教学团队 远程教育 质性研究 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141614 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 广东开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙平. 网络教学团队兴盛的质性研究——以广东开放大学会计专业团队为例[J]. 广东开放大学学报,2016. |
| APA | 孙平.(2016).网络教学团队兴盛的质性研究——以广东开放大学会计专业团队为例.广东开放大学学报. |
| MLA | 孙平."网络教学团队兴盛的质性研究——以广东开放大学会计专业团队为例".广东开放大学学报 (2016). |
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