成人职业道德课的新范式——英国开放大学网络课程《职场道德》的启示
刘永权
2012-03-05
发表期刊教育学术月刊
ISSN1674-2311
卷号No.236期号:03页码:75-79
摘要分析北京开放大学从英国开放大学引进的《职场道德》等网络课程,可以发现国外的职业道德课无论是基于经验的课程设计,或基于教育叙事的内容编写,还是基于主体间性哲学的课程交互,或基于过程和网络的考评,都能给中国的德育课程带来诸多启示。借鉴英国开放大学的这门课程,构建中国成人职业道德课的新范式,不但在继续教育中对成人的职业发展有促进作用,而且对于终身教育时代公民道德建设有特殊的意义。
关键词职业道德 英国开放大学 网络课程 范式
DOI10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2012.03.022
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141691
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京开放大学理工教学部
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘永权. 成人职业道德课的新范式——英国开放大学网络课程《职场道德》的启示[J]. 教育学术月刊,2012,No.236(03):75-79.
APA 刘永权.(2012).成人职业道德课的新范式——英国开放大学网络课程《职场道德》的启示.教育学术月刊,No.236(03),75-79.
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