校企合作背景下高职生思想政治素质情境化评价的实施
谢苏燕1; 严建新2
2013-11-20
发表期刊职教通讯
ISSN1674-7747
卷号No.327期号:32页码:73-75
摘要为全面推进素质教育,建立具有校企合作培养特点的高职生思想政治素质评价体系,指导高职院对学生思想政治素质的评价,根据党和国家相关高职院校学生思想政治教育和德育工作的有关文件精神,援引多元智能结构理论,结合情境化评价理论与江苏城市职业学院学生思想政治教育实践,制定情境化评价实施方案。
关键词高职生 思想政治素质 情境化评价 实施
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语种中文
资助项目江苏城市职业学院“十二五”规划一般课题“校企合作培养模式下高职学生思想政治教育的实践途径及保障机制研究”(项目编号:12SEW-Y-037)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141911
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏常州开放大学;
2.江苏奔牛中学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谢苏燕,严建新. 校企合作背景下高职生思想政治素质情境化评价的实施[J]. 职教通讯,2013,No.327(32):73-75.
APA 谢苏燕,&严建新.(2013).校企合作背景下高职生思想政治素质情境化评价的实施.职教通讯,No.327(32),73-75.
MLA 谢苏燕,et al."校企合作背景下高职生思想政治素质情境化评价的实施".职教通讯 No.327.32(2013):73-75.
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