| 开放大学教育背景下英语教师职能转型中内涵“多元化”自构建探讨 | |
| 王贞霞; 陈可 | |
| 2013-11-15 | |
| 发表期刊 | 黑龙江教育学院学报
 |
| ISSN | 1001-7836 |
| 卷号 | 32期号:11页码:37-38 |
| 摘要 | 开放大学是新形势下广播电视大学的改革发展趋势。英语教师如何适应并成功转型是开放大学英语教育的一个重要内容。开放大学教育背景下,英语教师应在一定的原则下,进行教师内涵"多元化"自构建,从而提高教师的整体素质,进一步提高英语教与学的整体效果,进而全面提高英语教学质量。 |
| 关键词 | 开放大学 英语教师 职能转型 多元化 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141913 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 1.江苏城市职业学院; 2.常州开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王贞霞,陈可. 开放大学教育背景下英语教师职能转型中内涵“多元化”自构建探讨[J]. 黑龙江教育学院学报,2013,32(11):37-38. |
| APA | 王贞霞,&陈可.(2013).开放大学教育背景下英语教师职能转型中内涵“多元化”自构建探讨.黑龙江教育学院学报,32(11),37-38. |
| MLA | 王贞霞,et al."开放大学教育背景下英语教师职能转型中内涵“多元化”自构建探讨".黑龙江教育学院学报 32.11(2013):37-38. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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