| MOOC教学模式的特点及其局限性初探 |
| 华夏
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| 2014-12-10
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| 发表期刊 | 赤峰学院学报(自然科学版)
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| ISSN | 1673-260X
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| 卷号 | 30期号:23页码:188-190 |
| 摘要 | 2013年对中文MOOCs是比较重要的一年,随着清华大学、北京大学的加入,MOOCs本土化将在中国带动起在线学习的热潮.本文所采用的文献聚焦于全球的MOOCs讨论,包括学习者的论坛、微博、可以开放获取的研究报告、文章期刊杂志等,在文献的基础上,通过对Coursera课程的全程学习,从实践中对MOOCs的理念、教学模式、发展趋势等方面进行研究,试析其面临的现实困境. |
| 关键词 | 在线学习
Coursera
教学模式
局限性
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| DOI | 10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2014.23.074
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141923
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
华夏. MOOC教学模式的特点及其局限性初探[J].
赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(23):188-190.
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| APA |
华夏.(2014).MOOC教学模式的特点及其局限性初探.赤峰学院学报(自然科学版),30(23),188-190.
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| MLA |
华夏."MOOC教学模式的特点及其局限性初探".赤峰学院学报(自然科学版) 30.23(2014):188-190.
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