儿童分级阅读推广策略研究 | |
王晔 | |
2014-07-10 | |
发表期刊 | 大学图书情报学刊
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ISSN | 1006-1525 |
卷号 | 32期号:04页码:83-87+93 |
摘要 | 分级阅读是被国际社会普遍认可的一种行之有效的阅读培养方式。在我国,分级阅读尚处于起步和探索阶段。文章简要介绍了国外分级阅读发展状况和推广成效,分析了我国分级阅读推广面临的困境和难题,立足图书馆,提出了开展儿童分级阅读推广工作的具体策略。 |
关键词 | 儿童阅读 分级阅读 图书馆 阅读推广 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 江苏省社科研究文化精品课题(编号:12SWB-035) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141948 |
专题 | 国家开放大学江苏分部 |
作者单位 | 江苏开放大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王晔. 儿童分级阅读推广策略研究[J]. 大学图书情报学刊,2014,32(04):83-87+93. |
APA | 王晔.(2014).儿童分级阅读推广策略研究.大学图书情报学刊,32(04),83-87+93. |
MLA | 王晔."儿童分级阅读推广策略研究".大学图书情报学刊 32.04(2014):83-87+93. |
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