| 非英语专业学生英语课堂焦虑调查 |
| 吴小琴
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| 2014-01-15
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| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7508
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| 卷号 | No.145期号:01页码:130-131+146 |
| 摘要 | 本研究以问卷和访谈的方法对南京某高校188名非英语专业学生进行了英语课堂焦虑调查和研究,定量数据结果表明学生焦虑感较低,而定性分析则显示学生焦虑感较低有如下原因:受试是高考成功者且进入一流高等学府,因而有自信心,而且适应能力普遍较为良好,另外,教师营造了一个轻松有趣的课堂氛围有效地缓减了学生的紧张感。 |
| 关键词 | 非英语专业学生
英语课堂焦虑
外语课堂焦虑量表
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141969
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
吴小琴. 非英语专业学生英语课堂焦虑调查[J].
吉林广播电视大学学报,2014,No.145(01):130-131+146.
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| APA |
吴小琴.(2014).非英语专业学生英语课堂焦虑调查.吉林广播电视大学学报,No.145(01),130-131+146.
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| MLA |
吴小琴."非英语专业学生英语课堂焦虑调查".吉林广播电视大学学报 No.145.01(2014):130-131+146.
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