对高职院校职业基础课课程建设的思考——以江苏城市职业学院“管理学”课程建设为例
管玲俐
2013-10-30
发表期刊职教通讯
ISSN1674-7747
卷号No.325期号:30页码:21-24
摘要"管理学"作为职业基础课,是高职院校人才培养突出关键能力培养,高职课程体系突出通识教育,以及管理学课程走向普适性等多重因素耦合的结果。阐述了江苏城市职业学院经过四年的探索,在作为职业基础课的"管理学"课程建设上取得了一定的进展,形成了初步建设总纲和一定的教学特色,提出了课程建设进程中亟需解决的定位不明、资源整合、师资紧缺等问题。
关键词高职院校 管理学 课程建设 职业基础课
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语种中文
资助项目江苏广播电视大学、江苏城市职业学院教育科学“十二五”规划青年专项课题“创新人才培养模式下的高职管理学课程改革研究”(项目批准号:12SEW-Q-081)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141989
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
管玲俐. 对高职院校职业基础课课程建设的思考——以江苏城市职业学院“管理学”课程建设为例[J]. 职教通讯,2013,No.325(30):21-24.
APA 管玲俐.(2013).对高职院校职业基础课课程建设的思考——以江苏城市职业学院“管理学”课程建设为例.职教通讯,No.325(30),21-24.
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