法律通识课教学方法新探
骆正言
2013-06-15
发表期刊江苏建筑职业技术学院学报
ISSN2095-3550
卷号13期号:02页码:90-92
摘要为创新法律通识课的教学方法,通过分析、借鉴国外法学教育的经验,指出法律通识课应加强法的思考方式的教育,提出发挥诘问、辩论、体验等教学方法的作用,促使学生主动探究和合理运用法律背后的利益衡量的原理.
关键词通识教育 法学教育 法的思考方法 再创造型教学
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语种中文
资助项目江苏广播电视大学“十二五”规划重点课题:高职院校毕业生就业歧视的法律应对(12SEW-Z-003)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142078
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学公共管理系
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
骆正言. 法律通识课教学方法新探[J]. 江苏建筑职业技术学院学报,2013,13(02):90-92.
APA 骆正言.(2013).法律通识课教学方法新探.江苏建筑职业技术学院学报,13(02),90-92.
MLA 骆正言."法律通识课教学方法新探".江苏建筑职业技术学院学报 13.02(2013):90-92.
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