| 英美两国儿童分级阅读对我国的启示 | |
| 王晔 | |
| 2013-12-15 | |
| 发表期刊 | 现代情报
 |
| ISSN | 1008-0821 |
| 卷号 | 33期号:12页码:95-98 |
| 摘要 | 儿童阅读是儿童教育的重要内容,在分析英、美两国分级阅读推广经验的基础上,结合我国具体国情和现状,提出了图书馆进行婴幼儿分级阅读的实施方案,方案在实施主体、实施对象、实施模式、具体措施以及实施的目标效果5个方面进行了具体论述。 |
| 关键词 | 图书馆 分级阅读 婴幼儿分级阅读 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 江苏省社科研究文化精品课题“江苏文化强省建设背景下的图书馆功能的变革研究”(课题编号:12SWB-035)研究成果之一 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142137 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏开放大学图书馆 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王晔. 英美两国儿童分级阅读对我国的启示[J]. 现代情报,2013,33(12):95-98. |
| APA | 王晔.(2013).英美两国儿童分级阅读对我国的启示.现代情报,33(12),95-98. |
| MLA | 王晔."英美两国儿童分级阅读对我国的启示".现代情报 33.12(2013):95-98. |
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