| 开放教育课程资源建设、应用和共享机制研究——以上海开放大学为例 |
| 王冠凤
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| 2013-06-15
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| 发表期刊 | 当代职业教育
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| ISSN | 1674-9154
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| 卷号 | No.42期号:06页码:73-77 |
| 摘要 | 资源共享是建立开放大学的动因和动力;开放与共享,是开放大学必须秉持的核心教育理念。共享和公平是开放大学的本质属性,开放大学通过共享资源,促进教育公平。上海开放大学从学习者的学习需求出发,以提高远程开放教育教学质量为目标,开展一系列课程资源建设应用、整合与优化的实践,已经取得了显著的阶段性成果。上海开放大学希望通过构建教学资源共建共享机制,充分整合全社会优质教学资源,体现开放大学的教育核心价值。 |
| 关键词 | 开放教育
课程资源
整合共享
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| DOI | 10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2013.06.024
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142292
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| 专题 | 国家开放大学上海分部
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| 作者单位 | 上海开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王冠凤. 开放教育课程资源建设、应用和共享机制研究——以上海开放大学为例[J].
当代职业教育,2013,No.42(06):73-77.
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| APA |
王冠凤.(2013).开放教育课程资源建设、应用和共享机制研究——以上海开放大学为例.当代职业教育,No.42(06),73-77.
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| MLA |
王冠凤."开放教育课程资源建设、应用和共享机制研究——以上海开放大学为例".当代职业教育 No.42.06(2013):73-77.
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