英联邦共同学习体(COL)非正规教育质量保障框架研究及启示

	英联邦共同学习体(COL)非正规教育质量保障框架研究及启示
	朱震旦
	2014-02-10
发表期刊	中国电化教育
ISSN	1006-9860
卷号	No.325 期号:02 页码:6-12
摘要	质量保证一直都是非正规教育的"生命"和"灵魂",也是非正规教育摆脱边缘地位的关键。构建非正规教育的质量文化意义重大,一直受到英联邦学习共同体(Common Wealth of Learning,简称为COL)的重视和关注。该文对COL非正规教育质量保障框架进行了系统研究介绍,阐述了采用全面质量管理体系的过程,着重对评价成果中的产出、结果和影响指标进行探讨,最后根据我国非正规教育目前所面临的问题,探讨了应如何借鉴全面质量管理理念构建高校教学管理质量保障体系,改进和完善质量评价体系,推动教学质量的提高,为非正规教育的良性运作提供有力支撑。
关键词	非正规教育全面质量管理质量保障框架启示
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	上海市教委科研创新文科重点项目“成人在职培训资助的政策框架研究——以上海地区为例”(项目编号:13ZS139)研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142330
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	上海开放大学城市公共安全管理学院
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	朱震旦. 英联邦共同学习体(COL)非正规教育质量保障框架研究及启示[J]. 中国电化教育,2014,No.325(02):6-12.
APA	朱震旦.(2014).英联邦共同学习体(COL)非正规教育质量保障框架研究及启示.中国电化教育,No.325(02),6-12.
MLA	朱震旦."英联邦共同学习体(COL)非正规教育质量保障框架研究及启示".中国电化教育 No.325.02(2014):6-12.