社区教育微课程建设的问题与对策探析
丁海珍1,2
2014-07-25
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号No.565期号:21页码:53-57
摘要随着信息技术的发展和移动学习在社区教育中的应用,全国各地掀起了建设社区教育微课程的热潮。微课程建设成为社区教育理论和实践探索层面广泛关注的新课题。基于概念辨析和基础理论分析,文章结合实践提出现阶段社区教育微课程建设在推进理念、建设主体、课程内容和学习应用等方面的问题,并从整体规划、完善保障、建设模式和探索研究四个方面初步尝试提出了对策建议,以期促进社区教育微课程健康、有效发展,不断丰富社区教育学习资源、拓展社区教育学习方式,满足更广泛社区市民多样化的学习需求。
关键词社区教育 微课程 微型数字化学习资源 问题与对策
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目上海市教育科学研究重点项目暨2013年度上海市哲学社会科学教育专项课题“社区数字化学习支持服务体系建设的实践研究”(编号:A1318),主持人:宋亦芳
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142524
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海市长宁区业余大学;
2.上海开放大学长宁分校
第一作者单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
丁海珍. 社区教育微课程建设的问题与对策探析[J]. 职教论坛,2014,No.565(21):53-57.
APA 丁海珍.(2014).社区教育微课程建设的问题与对策探析.职教论坛,No.565(21),53-57.
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